VR頭顯是不是真的對兒童很安全

隨著VR的興起，對任何事情都感興趣的孩子們肯定也會觸及VR，那么這個(gè)頭顯真的對兒童安全嗎？

這個(gè)假期，VR頭顯應(yīng)該是很多孩子愿望清單上最想要的禮物之一了，但是鑒于很多VR設(shè)備都有年齡限制，不禁要問VR技術(shù)對兒童安全嗎? 

Oculus Rift和三星Gear VR頭顯都建議使用年齡為13歲以上，索尼PlayStation VR的推薦年齡是12歲。

HTC Vive不是面向兒童的設(shè)計(jì)，并表示兒童不應(yīng)使用該設(shè)備。

谷歌表示其相對技術(shù)含量較低的Cardboard頭顯也只有在家長監(jiān)督下才能由兒童使用。 　　

各公司對年齡限制并未做出太多解釋。而從科學(xué)的角度又該如何解釋呢?南加州大學(xué)電影藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)意媒體與行為健康中心主任Marientina Gotsis(瑪麗安迪娜•戈齊斯)表示，這方面的資料并不多。 　　

“對于目前VR技術(shù)對兒童的安全程度，我們并沒有足夠的數(shù)據(jù)”，她說。“因此，研究數(shù)據(jù)的缺乏以及我們目前對神經(jīng)可塑性(大腦自我認(rèn)識的能力)和兒童的認(rèn)識，使我還不能向兒童推薦VR技術(shù)”。 

大腦發(fā)育 　　

2014的小白鼠研究中，加利福尼亞大學(xué)的研究者發(fā)現(xiàn)，與空間學(xué)習(xí)有關(guān)的大腦部分的神經(jīng)元，在虛擬與現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的運(yùn)行模式完全不同。

超過一半的神經(jīng)元會在虛擬現(xiàn)實(shí)中停止活動。這對人類意味著什么還不清楚，但科學(xué)家表示這說明需要更多對VR長期影響的研究。

Gotsis認(rèn)為，VR可能對兒童大腦發(fā)育存在更大的影響。

她所領(lǐng)導(dǎo)的中心使用娛樂技術(shù)，包括VR，來進(jìn)行精神和行為健康的研究。

她研究過兒童的VR應(yīng)用，但也只有在高度受控的情況下。 　　

“幼兒時(shí)期的大腦具有很強(qiáng)的可塑性，長時(shí)間接觸不當(dāng)?shù)脑O(shè)備可能會造成損傷”，她說。

“兒童可能也不知道如何表達(dá)視覺疲勞，在感覺不適時(shí)也缺乏摘掉設(shè)備的條件反射”。 　　

當(dāng)然，這也不一定意味著VR對兒童就永遠(yuǎn)是不安全的，Marientina表示。

同時(shí)，VR的安全性會根據(jù)設(shè)備、內(nèi)容、使用時(shí)間與兒童的不同而變化。 

VR與視力　　

VR設(shè)備對兒童視力的影響是一大重要關(guān)注。

長久以來，家長都會告訴兒童盯著屏幕看會損害眼睛，但是美國眼科學(xué)會表示沒有證據(jù)表明長時(shí)間接觸屏幕會產(chǎn)生永久性損傷。

而VR的另一項(xiàng)問題是所謂的視覺輻輳調(diào)節(jié)沖突。

在觀看普通世界時(shí)，眼睛會首先將眼球?qū)��?zhǔn)某個(gè)物體，即輻輳;然后是對焦和焦距，即調(diào)節(jié)。

然后兩個(gè)過程結(jié)合，形成連貫的圖像。 　　

現(xiàn)代VR頭顯通過在平面屏幕上為兩只眼睛呈現(xiàn)有細(xì)微不同的影像，而形成深度的錯(cuò)覺。

這說明，不論出現(xiàn)的物體有多遠(yuǎn)，眼睛都保持聚焦在固定的點(diǎn)上，但又會在虛擬的距離中匯聚。 　　

“有些科學(xué)家認(rèn)為這是一些人在觀看3D刺激源——電視、電影和頭顯時(shí)，會產(chǎn)生某些癥狀的原因”，英國拉夫堡大學(xué)驗(yàn)光師和高級講師Peter Howarth(彼得•豪沃斯)表示。 　　

然而，Howarth也說有證據(jù)表明，只有那些對眼部活動和控制已經(jīng)很薄弱的群體會經(jīng)歷頭痛和視覺疲勞等不良反應(yīng)。

對兒童來說，這些癥狀表明兒童應(yīng)該進(jìn)行眼部檢查，因此VR設(shè)備也許可以幫助發(fā)現(xiàn)已經(jīng)存在的問題。 　　

他還表示，據(jù)他所知，目前還沒有進(jìn)行過VR對兒童眼睛影響的學(xué)術(shù)研究，盡管VR頭顯制造商可能做過相關(guān)的調(diào)查。

“我的猜測是，這只是掩護(hù)他們的手段，這樣如果有兒童產(chǎn)生了眼部問題，他們也不會對此負(fù)責(zé)”。 

研究的缺乏　　

德國美因茨大學(xué)博士后研究助理Michael Madary(邁克爾•毛道里)于今年二月與人合著了有關(guān)VR使用的職業(yè)道德規(guī)范。

并表示VR對兒童影響研究的不足將很有可能無法得到改善。 　　

“出于明顯的道德原因，很難將兒童作為研究對象”，他說。

Madary研究新興技術(shù)的倫理道德，融入心理學(xué)和神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)的成果。

他認(rèn)為最大的擔(dān)憂是VR對兒童心理發(fā)展的影響。 　　

“兒童年齡尚小，很難將現(xiàn)實(shí)與虛幻或假象相區(qū)別”，Madary說�！澳憧梢韵胂髮⑺麄兎湃隫R環(huán)境中，這種無法區(qū)分的狀態(tài)會被放大”。 　　

例如，在電影院中看到的會造成心理創(chuàng)傷的內(nèi)容，在VR中會產(chǎn)生更大的影響。

而電視廣告和令人厭惡的形象會在VR中加劇其不良影響。 　　

“在VR中，你會處在人們設(shè)計(jì)用來操縱你的環(huán)境中，不論是出于廣告宣傳，還是政治或宗教目的”，他說�！叭绻�你的孩子長時(shí)間處于對其進(jìn)行控制的VR環(huán)境中，會對他們的自主權(quán)和三觀造成威脅”。 　　

盡管VR擁有極大的潛力，包括在教育和治療等方面的應(yīng)用，Madary表示制造商需要與科學(xué)家合作研究對該技術(shù)的長期應(yīng)用。在此之前，他的建議是謹(jǐn)慎行事。 　　

“我認(rèn)為如果家長是合格的家長，這基本上就是最重要的因素了”，Madary說�！坝涀�，要格外謹(jǐn)慎。如今還沒有做過什么相關(guān)實(shí)驗(yàn)，你是在用自己的孩子做實(shí)驗(yàn)”。